Generalmente quienes ejercen la tutoría de ambientes virtuales replican metodologías o técnicas que se utilizan para procesos de aprendizaje presencial, lo cual conlleva a resultados poco favorables en función de la consecución de objetivos de aprendizaje.
Este curso se concentra en que los participantes apliquen apropiadamente los diferentes roles del tutor virtual, para la conducción y/o acompañamiento de procesos de aprendizaje en ambientes virtuales basados en los paradigmas del aprendizaje autónomo,
constructivista y significativo.
Este curso se concentra en que los participantes apliquen apropiadamente los diferentes roles del tutor virtual, para la conducción y/o acompañamiento de procesos de aprendizaje en ambientes virtuales basados en los paradigmas del aprendizaje autónomo,
constructivista y significativo.
Objetivos:
- Comprender los fundamentos del aprendizaje en ambientes virtuales.
- Identificar el alcance, funciones y perfil requerido para la ejecución de una efectiva tutoría virtual.
- Reconocer las fortalezas y debilidades de cada participante, en cuanto a los rasgos del perfil de un tutor virtual, como punto de partida para su plan de desarrollo.
- Elaborar instrumentos de evaluación apropiados para el aprendizaje virtual.
Contenido:
- El aprendizaje virtual.
- Funciones de la tutoría virtual
- Evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
Duración:
40 horas